Coaching d’orientation pour jeunes : et si le bon choix commençait par une meilleure connaissance de soi ?
- Jean François Roger
- 28 juil.
- 5 min de lecture
« Qu’est-ce que tu veux faire plus tard ? »
Cette question, en apparence toute simple, peut rapidement devenir une source de stress pour un jeune. Certains ont déjà une idée précise de leur avenir, mais beaucoup hésitent, changent régulièrement d’avis ou ne savent tout simplement pas quoi répondre.
Face à cette incertitude, les adultes peuvent être tentés de chercher immédiatement une formation ou un métier. Pourtant, avant de demander à un jeune ce qu’il souhaite faire, il serait peut-être utile de l’aider à comprendre qui il est.
Pourquoi choisir son orientation est-il si difficile ?
Les possibilités d’études et de métiers sont aujourd’hui particulièrement nombreuses. Mais cette diversité ne facilite pas toujours la décision.
Au moment de réfléchir à son orientation, un jeune doit composer avec plusieurs influences :
ses résultats scolaires ;
les conseils de ses enseignants ;
les attentes de sa famille ;
l’avis de ses amis ;
l’image qu’il se fait de certains métiers ;
les débouchés professionnels ;
la peur de se tromper ;
et parfois son propre manque de confiance.
Il peut alors choisir une voie parce qu’elle semble rassurante, parce qu’un proche exerce déjà ce métier ou simplement parce qu’il ne sait pas quoi faire d’autre.
Le risque est de construire une orientation uniquement à partir de critères extérieurs, sans tenir suffisamment compte de sa personnalité, de ses motivations et de ses besoins.
L’orientation ne se résume pas à trouver un métier
Choisir une orientation ne consiste pas seulement à associer des matières préférées à une liste de professions.
Deux jeunes ayant les mêmes résultats scolaires peuvent avoir des besoins et des motivations très différents. L’un pourra s’épanouir dans un environnement structuré, stable et précis. L’autre aura besoin de liberté, de créativité, de relations humaines ou de défis réguliers.
La question n’est donc pas uniquement :
« Quel métier pourrais-tu exercer ? »
Elle doit aussi devenir :
Dans quel environnement pourrais-tu t’épanouir ?
Qu’est-ce qui te donne de l’énergie ?
Quelles sont tes qualités naturelles ?
Qu’est-ce qui est important pour toi ?
Comment apprends-tu le plus facilement ?
Préfères-tu travailler seul ou en équipe ?
As-tu besoin de stabilité, de liberté, de reconnaissance ou de nouveauté ?
Quelle place souhaites-tu accorder au travail dans ta vie ?
Ces questions permettent d’aller au-delà du simple intitulé d’un métier. Elles aident le jeune à identifier les conditions dans lesquelles il pourra apprendre, progresser et trouver du sens.
Mieux se connaître pour mieux décider
La connaissance de soi constitue une véritable boussole dans un parcours d’orientation.
Lorsqu’un jeune comprend mieux son fonctionnement, il devient progressivement capable de reconnaître :
ses talents ;
ses centres d’intérêt ;
ses valeurs ;
ses sources de motivation ;
ses besoins psychologiques ;
sa manière de communiquer ;
ses réactions face au stress ;
les environnements qui lui conviennent ;
les situations qui risquent au contraire de le démotiver.
Cette compréhension lui permet de construire ses propres critères de choix.
Il ne cherche plus uniquement « le meilleur métier » ou « la meilleure formation ». Il recherche une orientation cohérente avec la personne qu’il est et avec celle qu’il souhaite devenir.
Un profil de personnalité peut-il déterminer un métier ?
Non, et ce ne doit jamais être son objectif.
Un profil de personnalité n’est pas une machine capable d’annoncer qu’un jeune doit devenir avocat, ingénieur, infirmier ou commercial. Il ne doit pas non plus l’enfermer dans une catégorie.
En revanche, il peut lui apporter un vocabulaire pour mieux parler de lui-même et mettre en lumière des éléments qu’il n’avait jamais réellement identifiés.
La Process Communication Model®, par exemple, permet d’explorer différentes facettes de la personnalité :
la manière dont une personne perçoit son environnement ;
ses points forts ;
ses besoins psychologiques ;
ses sources de motivation ;
sa façon naturelle de communiquer ;
ses comportements lorsqu’elle est sous pression.
Ces informations ne donnent pas une réponse toute faite. Elles permettent au jeune de mieux comprendre pourquoi certaines activités l’attirent, pourquoi certains environnements le motivent et pourquoi d’autres situations peuvent lui demander davantage d’efforts.
Le profil devient alors un point de départ pour la réflexion, et non une conclusion.
Le coaching aide le jeune à trouver ses propres réponses
Le coaching d’orientation ne consiste pas à décider à la place du jeune.
Le coach crée un espace neutre et bienveillant dans lequel celui-ci peut s’exprimer sans avoir peur de décevoir ou de donner une mauvaise réponse. Par le questionnement, les exercices et l’exploration de situations concrètes, il l’aide à faire émerger ses propres envies.
Le travail peut notamment porter sur :
la confiance en soi ;
l’identification des talents ;
les valeurs personnelles ;
les centres d’intérêt ;
les motivations ;
les représentations des métiers ;
la peur de l’échec ;
la prise de décision ;
la capacité à défendre ses choix ;
la construction d’un plan d’action.
Le jeune apprend ainsi à ne plus attendre qu’un adulte lui indique la bonne direction. Il devient progressivement acteur de son orientation.
Explorer sans décider trop rapidement
Un accompagnement à l’orientation doit également permettre d’ouvrir le champ des possibilités.
Il ne s’agit pas de choisir immédiatement un métier définitif, mais de faire émerger plusieurs hypothèses. Le jeune peut ensuite les confronter à la réalité en :
rencontrant des professionnels ;
participant à des journées portes ouvertes ;
découvrant le contenu des formations ;
effectuant des stages d’observation ;
échangeant avec des étudiants ;
recherchant les conditions réelles d’exercice d’un métier.
Cette exploration évite de choisir uniquement à partir d’une image idéalisée ou incomplète d’une profession.
Elle permet aussi au jeune de comprendre qu’un parcours n’est pas toujours parfaitement linéaire. Une orientation peut évoluer avec les expériences, les rencontres et une meilleure connaissance de soi.
Quelle place doivent prendre les parents ?
Les parents veulent naturellement aider leur enfant à réussir et à sécuriser son avenir. Mais il n’est pas toujours facile de conseiller sans influencer.
Nos propres expériences, nos inquiétudes et notre vision du monde professionnel peuvent parfois orienter involontairement nos recommandations.
Le rôle du parent n’est pas de disparaître de la réflexion. Il consiste plutôt à accompagner le jeune dans son exploration, à l’encourager et à lui poser des questions ouvertes :
Qu’est-ce qui t’attire dans cette voie ?
Qu’est-ce qui pourrait te plaire au quotidien ?
Quelles qualités pourrais-tu utiliser ?
Qu’est-ce qui te fait hésiter ?
De quelles informations as-tu encore besoin ?
Quelle serait la prochaine petite étape pour vérifier cette idée ?
Cette posture favorise le dialogue et responsabilise progressivement le jeune.
Il n’existe pas une orientation parfaite pour tout le monde
Une formation reconnue ou un métier offrant de nombreux débouchés ne garantit pas l’épanouissement de chaque jeune.
Le bon choix se trouve généralement à la rencontre de plusieurs dimensions :
la personnalité du jeune ;
ses compétences ;
ses motivations ;
ses valeurs ;
ses aspirations ;
la réalité des formations ;
les possibilités professionnelles.
L’objectif n’est donc pas de construire un avenir entièrement figé. Il est d’aider le jeune à faire, aujourd’hui, un choix suffisamment cohérent, réfléchi et personnel pour avancer avec confiance.
Avant de lui demander ce qu’il veut faire, aidons-le à comprendre qui il est
L’orientation devient plus claire lorsque le jeune possède des mots pour parler de lui, reconnaît ses qualités et comprend ce dont il a besoin pour s’épanouir.
Grâce à un profil de personnalité et à un travail de coaching, il peut construire ses propres repères, explorer différentes pistes et prendre des décisions qui ont du sens pour lui.
C’est toute l’ambition de Cap Avenir, l’accompagnement proposé par DialogPerf aux collégiens, lycéens, étudiants et jeunes adultes.
Un parcours individuel pour mieux se connaître, prendre confiance et construire une orientation qui ressemble véritablement au jeune.
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